TRABALENGUAS PABLITO

¿ Os acordais de este trabalenguas? Pablito clavó un ... trabajamos el lenguaje oral de una forma muy divertida.

TRABALENGUAS DE ERRE

Buenos días mis expertos en lenguaje , hoy os presento un vídeo con trabalenguas de erre, Todos a practicar que es muy divertido.

CONCIENCIA FONOLOGICA

Trabajamos las vocales. Ejercicio de conciencia fonológica para los más peques.

PRAXIAS

En este tutorial volvemos a ver ejercicios de praxias que podemos realizar siempre bajo supervisión de un adulto.

APRENDE LA LETRA P CON EL PINGÜINO PAULINO

Y aquí tenéis la letra P, con su correspondiente sonido. Aunque sea el primer sonido que emitimos en los primeros meses de vida, a veces a algún niño también le cuesta su pronunciación. Lo vemos muy atentos y a trabajar.

APRENDE LA ESE CON SARA LA SERPIENTE. CANCIÓN

Nuestra amiga Sara la Serpiente nos ayuda a ssssilabear mejooorr. Todos a practicar. Siempre trabajamos el lenguaje oral 3 veces por semana mínimo y máximo las veces que queráis.

APRENDE LA LETRA ERRE CON EL RAP DE RUFINO

Ahora toca el Rap de Rufino. Es muy muy divertido. Pero no es Rufino el de los langostinos.

Seguimos practicando el Fonema /R/

TRABAJAMOS EL FONEMA /S/

Y aquí otro tutorial para trabajar la reeducación del fonema /S/. Todos vosotros ya habeis trabajado este tutorial conmigo, así que lo vais a hacer genial. Venga , estamos muy atentos chicos.

TRABAJAMOS EL FONEMA /R/

Os presento otro tutorial que los chicos ya conocen para el desarrollo del fonema /R/. Ya sabéis que mínimo lo hacemos 3 veces por semana y máximo las que queráis. Ánimo que lo estais haciendo genial.

LOTO FONÉTICO /L/

Una cosa que no os había contado, es que para poder producir bien el fonema /R/, es necesario que sepamos pronunciar correctamente el fonema /L/. Venga , ahora realizamos el vídeo-tutorial con un poquito de ayuda de papá y mamá. Mínimos tres veces por semana y máximo , las veces que el niño quiera.

LOTO FONÉTICO.FONEMA / Z/, /CE/, /CI/

Ahora vamos a practicar con nuestra preciosa Z¿ Recordáis cómo posicionamos la lengua? Colocamos la puntita de la lengua entre los dientes y la asomamos hacia fuera. Pero mucho cuidado no os debéis morder fuerte. Vamos chicos a practicar. Ya sabéis que mínimo tres veces por semana y máximo lo que vosotros queráis.

LOTO FONÉTICO FONEMA /K/. CA CO CU QUE QUI

Loto Fonético. Fonema /k/. Trabajamos CA-CO-CU-QUE-QUI. Esta actividad va dirigida a los alumnos de Educación Infantil en general y a los Alumnos de Audición y Lenguaje que tienen dificultades de articulación con este fonema.

Vamos chicos trabajamos fenomenal . Seréis Pronto unos expertos del lenguaje.

LOTO FONÉTICO FONEMA / K/

Loto Fonético. Fonema / k/. Repetimos, aunque no nos salga bien, todas las palabras con los sonidos y fonemas CA-CO-CU-QUE-QUI

Esta actividad es para los alumnos de Educación Infantil y principalmente para aquellos que tienen más dificultades para pronunciar estos sonidos.

PALABRAS CON R

Repetimos palabras con el sonido /r/. 

SINFONES CON L

Ahora trabajamos los sinfones o grupos fónicos con el sonido /l/. Escuchamos el vídeo muy atentos y después vamos repitiendo despacito. Podemos escribir ( los alumnos que ya saben escribir) las palabras que aparecen en el vídeo.

SINFONES CON R

Buenos días seguimos con el entrenamiento de sinfones o grupos fónicos con el sonido /r/. Este vídeo nos sirve para entrenar y trabajar la Memoria Secuencial Auditiva. Venga campeones, repito que lo hacemos mínimo 3 días a la semana y máximo las veces que queráis.

SÍLABAS TRABADAS. LOGOPEDIA

Hoy y otros días vamos a trabajar las trabadas o sinfones con /r/. Este vídeo nos ofrece palabras con imágenes , que podemos ver, oir y leer. Os animo a practicar mucho para conseguir ser expertos en lenguaje.

SÍLABAS TRABADAS

Las sílabas trabadas. Son muy difíciles de pronunciar y de escribir. Vamos a comenzar a practicarlas un poquito. Ya sabéis chicos, mínimo 3 veces por semana y máximo todo lo que vosotros queráis. Realizamos ejercicios de praxias y de los sonidos que más nos cuestan pronunciar. Seguro que lo estáis haciendo supe super bien.

TENGO UNA LENGUA SALTARINA

 BUENOS DÍAS CHICOS, ¿ QUIEN NO TIENE UNA LENGUA SALTARINA?
EJERCICIOS PARA TRABAJAR LA ARTICULACIÓN.

PRONUNCIAMOS LA S

Un poquito más de terapia para los niños que aún no producen bien la ese. Sería genial realizar estas actividades un mínimo de 3 veces por semana y un máximo de ... todas las que el niño quiera.