DE CÓMO APRENDEMOS

Sabemos cómo el cerebro aprende. Pongámoslo en práctica.

TRABALENGUAS PABLITO

¿ Os acordais de este trabalenguas? Pablito clavó un ... trabajamos el lenguaje oral de una forma muy divertida.

VOCABULARIO ÁRBOLES Y PLANTAS

Buenos días, ¿ cómo estáis? Seguro que bien, aunque ya un poco cansaditos de hacer tareas escolares. Ya nos queda muy poquito. Barni nos va contar el nombre de un motón de plantas y árboles.Algunos seguro que ya los conocemos, pero otros no, así que muy atentos y a aprender.

CORTO ANIMADO LOU DE PIXAR

Quiero que disfruteis muchisimo con este corto animado de PIXAR. LOU. Exalta la no violencia escolar. Es genial,

RIMAS. BUSCAMOS PALABRAS QUE RIMAN

Seguimos con las rimas, a ver que tal lo haceis hoy buscando palabras que riman.

RIMAS GENIALES

Feliz domingo a los expertos del lenguaje. Hoy despertamos con estas rimas tan chulas que estimulan y desarrollan nuestro lenguaje oral.

CUENTO EL ALFARERO

 

Otra bonita historia que merece ser vista. Estamos muy, muy atentos a lo que sucede en esta historia.

TRABALENGUAS DE ERRE

Buenos días mis expertos en lenguaje , hoy os presento un vídeo con trabalenguas de erre, Todos a practicar que es muy divertido.

VOCABULARIO ANIMALES SALVAJES

También hoy nos vamos a la selva. Hay un montón de animales peligrosos, salvajes. Pero nosotros no vamos a molestarlos.

VOCABULARIO ANIMALES DOMÉSTICOS

Buenos días a todos. Hoy comenzamos el día visitando una granja y aprendiendo el nombre de todos sus animales.

VOCABULARIO DE LAS FLORES

La calle está repleta de hermosas flores. Es una maravilla su olor. Con este vídeo repasamos el nombre de algunas de ellas.

VOCABULARIO EL MAR

Ya  se acerca el verano y qué ganas tenemos de ver el mar. Hoy aprendemos vocabulario de los animales marinos. 

CANCIÓN LOS DÍAS DE LA SEMANA

Esta bonita canción se la dedico a los más peques, que sé que os encanta. Comenzamos el lunes y primer día de junio con esta canción tan alegre.

TRABALENGUAS INFANTILES PARA NIÑOS

 Que divertido  son los trabalenguas y qué difíciles son de contar.

CUENTO.

Maravilloso corto animado, El valor de compartir. Es necesario compartir ...seguro que te sientes mejor.

VOCABULARIO LOS TRANSPORTES

Los medios de transporte de tierra aire y mar. Trabajamos los transportes con este vídeo de vocabulario.

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Los medios de transporte. Aprendemos a reconocerlos . Trabajamos la discriminación auditiva.

CANCIÓN LLUVIA

Una tarde de lluvia para el último día de mayo. Mañana ya es Junio , que lento y a la vez qué rápido han pasado estos difíciles meses primaverales.

CORTO ANIMADO LAVA

LAVA, un corto de Pixar que os va a encantar, Seguro que aprendemos algo muy importante para nuestra vida. Prestamos mucha atención y reflexionamos. 

CANCIONES ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

Buenos días a todos. Hoy es el último día de clase del mes de mayo. Ya nos queda muy poquito para junio y lo estais haciendo fenomenal. Estas canciones sirven para estimular nuestro lenguaje oral.

VOCABULARIO DE LA CIUDAD IV

Y el cuarto vídeo de vocabulario de la ciudad. Si trabajamos los 4 vídeos vamos a aprender un montón de vocabulario. Venga a practicar todos.

VOCABULARIO LA CIUDAD III

Tercer vídeo de la ciudad. Seguro que todos habéis estado en Segovia o en otras maravillosas ciudades y habéis visto todos estos lugares.

VOCABULARIO LA CIUDAD II

El siguiente vídeo es una continuación del anterior vídeo de la ciudad. En total veremos 4. Vais a aprender un montón con ellos. 

VOCABULARIO LA CIUDAD I

 Hoy vamos a repasar un vocabulario muy interesante y seguro os va a gustar muchísimo. En la ciudad hay un montón de cosas y lugares que debemos de aprender. Atentos que vamos a empezar.

CORTOS ANIMADOS

Buenos y cálidos días chicos, ya falta poquito para que finalice el mes de mayo. ¿ Conocéis el refrán de...?  Marzo airoso y abril lluvioso, sacan a mayo florido y hermoso.

Aquí os dejo Destiny, este corto animado que nos hará pensar.

ADIVINANZAS DE ANIMALES

 Continuamos con las adivinanzas que tanto os gustan a todos. Entrenamos el razonamiento verbal y el lenguaje oral.

COMPRENSIÓN ORAL

Jugamos a verdadero o falso. Esta actividad nos ayudará a desarrollar la comprensión de nuestro lenguaje oral y las capacidades metafonológicas del lenguaje.

COMPRENSIÓN ORAL

Jugamos a adivinar la respuesta correcta nos ayudará a desarrollar la comprensión del lenguaje oral.

CUENTO CORTO ANIMADO

Buenos días os dejo este corto animado de Pixar que os gustará muchísimo. Smash and Grab.

A ver qué reflexión hacemos de esta historia.

CANCIÓNES DEL VERANO

Recuerdo el verano de esta canción de los Lunis, a mis hijos les gustaba muchísimo. A vosotros seguro que también os va a gustar.

VOCABULARIO PARTES DE LA CASA

Buenos días campeones, hoy os traigo un tutorial con vocabulario de las estancias de la casa. Nos vendrá muy bien para repasar y aprender palabras nuevas.

CONCIENCIA FONOLOGICA

Trabajamos las vocales. Ejercicio de conciencia fonológica para los más peques.

PRAXIAS

En este tutorial volvemos a ver ejercicios de praxias que podemos realizar siempre bajo supervisión de un adulto.

VOCABULARIO OBJETOS DEL COLE

En este vídeo tenemos vocabulario del cole. Aunque seguro que ya conocéis todas estas palabras , vamos a repasar un poquito..

CUENTO UNO POR UNO

 

El corto de hoy os va a fascinar. Uno por uno nos enseña un montón de cosas que nunca olvidaremos.

VOCABULARIO EL TIEMPO

  Buenos días chicos, comenzamos la semana con mucha energía. Aquí os dejo un vocabulario del tiempo atmosférico. Lo vemos y repetimos el vocabulario que vayamos escuchando.

CUENTO ANIMADO

  

El vendedor de humo. ¿ Quien no se ha topado en su vida con un vendedor de humo?. Vemos este genial corto animado y reflexionamos. Pedimos a papá o a mamá, que nos expliquen qué es un vendedor de humo.

ONOMATOPEYAS

Omi quiere seguir enseñándonos a reconocer un montón de sonidos, que seguramente ya habréis escuchado muchas veces, Tenemos que estar super atentos.

ONOMATOPEYAS

 Os presento a Omi y a su nave. Con este personaje tan entrañable vamos a aprender un montón de cosas. Hoy aprendemos los sonidos.

RIMAS. CANCIÓN

Maravillosa canción de rimas para estimular nuestro lenguaje. La aprendemos a cantar y se la cantamos a nuestros abuelos. Seguro que les va a encantar.

RIMAS ANIMADAS

 Otro pequeño vídeo para trabajar las rimas de una forma muy animada. 

RIMAS

Juegos de rimas empiezan igual Seguro que os va a gustar mucho este vídeo y podemos aprender estas rimas tan chulas.

RIMAS

Continuamos trabajando las rimas para estimular nuestro lenguaje oral.

CUENTO. POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA

POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA. Este maravilloso cuento os va a encantar. Lo vemos muy atentos, reflexionamos y hacemos un pequeño resumen.

CANCIÓN VERANO PARA NIÑOS

 Cantamos todos juntos la canción de verano de Pocoyó, hoy podría ser perfectamente un día de verano. ¿ Os ha gustado?.

ACTIVIDADES DE ATENCIÓN VISUAL

Para trabajar y desarrollar la atención, os propongo una sesión de 35 minutos de entrenamiento cognitivo.

ADIVINANZAS DIFICILES

También los mayores podéis jugar con las adivinanzas. Desarrollan nuestra atención, razonamiento verbal y estimulan el lenguaje.

ADIVINANZAS

Otro vídeo de adivinanzas para los más pequeños de la casa. Cuando las escucheis , se las podéis decir a papá o a mamá a ver si las adivinan.

VOCABULARIO DE LOS ALIMENTOS

Para los más peques... repasamos alimentos básicos. Con la ayuda de papá y mamá.

VOCABULARIO ANIMALES ACUÁTICOS

Se acerca el verano y el calor, vamos a disfrutar de los animales acuáticos que viven en el mar. ¿ Quien ha visitado alguna vez un Aquarium?

CUENTO. EL VIAJE DE SAID

Este maravilloso corto ganó un Goya en el año 2007, ni siquiera habíais nacido. Lo vemos muy muy atentos y con toda nuestra atención. Reflexionamos sobre la historia de Said.

APRENDE LA LETRA P CON EL PINGÜINO PAULINO

Y aquí tenéis la letra P, con su correspondiente sonido. Aunque sea el primer sonido que emitimos en los primeros meses de vida, a veces a algún niño también le cuesta su pronunciación. Lo vemos muy atentos y a trabajar.

APRENDE LA M CON EL MONSTRUO MARTÍN

Buenos días a todos, creo que nos espera un día veraniego más que un día primaveral. No olvidéis echar protección solar en vuestra piel cuando salgáis a dar los paseos. Hoy trabajamos la letra M Y su correspondiente sonido. Vemos el vídeo que es muy interesante.

CUENTO. EL VALOR DE LA EMPATÍA.

Hoy lunes os dejo esta tierna historia para disfrutar y reflexionar sobre la Empatía.

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN

Busca el intruso nos ayuda a reforzar nuestra atención, además de pasar un rato divertido.

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN

Aquí os dejo una serie de estrategias para reforzar la atención y concentración. Espero que os sirvan.

ACTIVIDADES DE ATENCIÓN.

Una pequeña accividad para reforzar la atención en este día tan soleado y bonito.

APRENDE LA ESE CON SARA LA SERPIENTE. CANCIÓN

Nuestra amiga Sara la Serpiente nos ayuda a ssssilabear mejooorr. Todos a practicar. Siempre trabajamos el lenguaje oral 3 veces por semana mínimo y máximo las veces que queráis.

APRENDE LA LETRA ERRE CON EL RAP DE RUFINO

Ahora toca el Rap de Rufino. Es muy muy divertido. Pero no es Rufino el de los langostinos.

Seguimos practicando el Fonema /R/

ERRE CON ERRE CANCIÓN.

Otra canción con el fonema /R/, ya tenemos un montón de ellas para poder practicar.¿ Ya os la sabéis todas?

RIMAS

 Las rimas son muy importantes para desarrollar nuestro lenguaje. Además son muy muy divertidas. Comenzamos con este pequeño tutorial. Os van a gustar mucho.

TRABALENGUAS

Un clásico de la logopedia escolar son los trabalenguas. Os animo a practicar un poquito.

Repetimos y aprendemos. Trabajar todos los días actividades para estimular el lenguaje es esencial para el desarrollo de éste.

TRABAJAMOS LAS PRAXIAS

Otro magnífico tutorial, para trabajar praxias, articulación, soplo. Ya sabéis chicos, mínimo 3 veces por semana y máximo las veces que vosotros queráis.

CUENTOS PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE ORAL

Aquí os dejo otro mini cuento para la estimulación del lenguaje oral de los más pequeños ( Educación Infantil 3 y 4 años). Repetimos los sonidos que vamos escuchando en el cuento.

CUENTO VALORES CORTO SOBRE BULLYING

Cuantas veces hemos oido hablar del Bullying. Este corto nos enseña algo...después ya me contareis.

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

Este vídeo de discriminación auditiva de 8 m, nos sirve para entrenar nuestra capacidad de discriminar los sonidos de nuestro alrededor, capacidad que ayuda a mejorar el desarrollo del lenguaje oral.

ADIVINANZAS

Seguimos con las adivinanzas para los más pequeños. Se que os gustan un montón , lo escuchamos atentamente e intentamos adivinar.

CANCIÓN EL ARCO IRIS EL MAGO DE HOZ

Buenos días, hoy quiero dedicaros esta preciosa canción del Mago de oz para que sepáis que siempre brilla el sol y que ya queda menos.

ADIVINANZAS ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE.

Las adivinanzas son un recurso fantástico para estimular el lenguaje. Las vemos y se las enseñamos a nuestros papás o hermanitos.

HACEMOS POMPAS CON EL POMPERO

¿ Tenéis un pompero en casa? Vamos a hacer unas preciosas pompas de jabón para trabajar el soplo.

CANCIÓN DE LAS VOCALES

Para los Alumnos de Educación Infantil. Vamos a repasar las vocales con esta canción que tanto os gusta. Feliz día chicos.

TRABAJAMOS EL FONEMA /S/

Y aquí otro tutorial para trabajar la reeducación del fonema /S/. Todos vosotros ya habeis trabajado este tutorial conmigo, así que lo vais a hacer genial. Venga , estamos muy atentos chicos.

TRABAJAMOS EL FONEMA /R/

Os presento otro tutorial que los chicos ya conocen para el desarrollo del fonema /R/. Ya sabéis que mínimo lo hacemos 3 veces por semana y máximo las que queráis. Ánimo que lo estais haciendo genial.

CUENTO ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 3 AÑOS

Este cuento de la granja va destinado a los alumnos de Educación Infantil de 3 añitos. Repetimos los sonidos trabajados.

CUENTO. LA HISTORIA DE VALENTINA

Somos iguales, pero muy diferentes. Somos diversidad y por ello cada uno de nosotros es un ser único e irrepetible. Todos tenemos algo maravilloso que ofrecer a los demás. Disfruta de este maravilloso cuento y haz un pequeño resumen.

ESCRITURA. EL ESQUEMA

 En este tutorial repasamos cómo hacer un esquema. Este vídeo está dirigido a los alumnos de Educación Primaria (4º, 5º y 6º).

ESCRITURA. EL RESUMEN

En este pequeño tutorial, repasamos ideas importantes para realizar un resumen. los alumnos más mayores estáis realizando resúmenes orales y escritos de los vídeos de cuentos o cortos y creo que no os vendría mal ver este vídeo varias veces.

CUENTO TAMARA: LA NIÑA SORDA QUE QUIERE SER BAILARINA

Tamara es una niña maravillosa. Descubre cómo es y cómo siente. Después me lo tienes que contar y a los papás también.

VOCABULARIO LOS COLORES ESPAÑOL NIÑOS

Este vídeo es para los más pequeños. Hoy hacemos un repaso de los colores. Y después de ver esos maravillosos colores, ¿ por qué no hacemos un bonito dibujo y se lo regalamos a alguien muy cercano a nosotros?

CUENTO VALORES EL VALOR DEL ESFUERZO DIARIO

Hoy me acordé de este corto, tan sencillo, tan cortito y tan Verdad. Lo vemos todos, y reflexionamos sobre él. ¿Lo entendeis verdad? Ese esfuerzo diario que hacemos cada día, hoy más que nunca.

COMPRENSIÓN ORAL DEL LENGUAJE

Comprensión oral del lenguaje. Os va a encantar esta actividad. Y seguro que lo haceis genial.

MEMORIA SECUENCIAL AUDITIVA

La memoria secuencial auditiva es fundamental para desarrollar la memoria y el lenguaje oral. Practicamos 3 veces por semana.

CUENTO VALORES THE MOON PIXAR

Buenos días a todos y feliz semana. A cuidarse mucho e intentar sonreír muchas veces. Hoy comenzamos con este maravilloso corto de Pixar que seguro que os va a encantar.
Lo vemos y pensamos en que sucede en la historia y se lo podemos contar a nuestros papás o nuestros hermanos.

LOTO FONÉTICO /L/

Una cosa que no os había contado, es que para poder producir bien el fonema /R/, es necesario que sepamos pronunciar correctamente el fonema /L/. Venga , ahora realizamos el vídeo-tutorial con un poquito de ayuda de papá y mamá. Mínimos tres veces por semana y máximo , las veces que el niño quiera.

LOTO FONÉTICO.FONEMA / Z/, /CE/, /CI/

Ahora vamos a practicar con nuestra preciosa Z¿ Recordáis cómo posicionamos la lengua? Colocamos la puntita de la lengua entre los dientes y la asomamos hacia fuera. Pero mucho cuidado no os debéis morder fuerte. Vamos chicos a practicar. Ya sabéis que mínimo tres veces por semana y máximo lo que vosotros queráis.

LOTO FONÉTICO. FONEMA /G/

Ahora nos toca trabajar el fonema /G/. Muchos de vosotros también teneis dificultades para pronunciar este fonema. Por ello escuchamos muy atentamente y repetimos aquellas palabras que nos propone el vídeo-tutorial.

LAS 4 ESTACIONES

Seguimos trabajando el vocabulario. Nos toca trabajar las 4 estaciones del año. Muy muy fácil.

LOS MESES DEL AÑO

Repasamos los meses del año con esta canción que tanto nos gusta a todos. Ya sabéis que es un poquito difícil, pero poco a poco la vamos aprendiendo.

LOS DÍAS DE LA SEMANA

Vamos a repasar los días de la semana. Os acordáis de esta canción ?, seguro que sí. Se la cantamos a mamá y a papá. También os pueden grabar vuestros papás y enviárselas a vuestro abuelitos. que se van a poner super contentos al escucharos.

EL ABECEDARIO EN CASTELLANO PARA NIÑOS

¿Nos aprendemos hoy el abecedario?, Venga con este ritmillo, seguro que nos resulta más fácil a todos. Esta actividad está indicada para todos mis alumnos del cole.

LOTO FONÉTICO FONEMA /K/. CA CO CU QUE QUI

Loto Fonético. Fonema /k/. Trabajamos CA-CO-CU-QUE-QUI. Esta actividad va dirigida a los alumnos de Educación Infantil en general y a los Alumnos de Audición y Lenguaje que tienen dificultades de articulación con este fonema.

Vamos chicos trabajamos fenomenal . Seréis Pronto unos expertos del lenguaje.

LOTO FONÉTICO FONEMA / K/

Loto Fonético. Fonema / k/. Repetimos, aunque no nos salga bien, todas las palabras con los sonidos y fonemas CA-CO-CU-QUE-QUI

Esta actividad es para los alumnos de Educación Infantil y principalmente para aquellos que tienen más dificultades para pronunciar estos sonidos.

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

Actividad de discriminación auditiva para los alumnos de Educación Infantil . Estamos bien sentaditos y atentos. Comenzamos y prestamos mucha atención. Esta actividad la podemos realizar mínimo tres veces por semana y máximo lo que vosotros queráis.

CUENTO VALORES ZERO

Buenos días. Os presento a Zero. Este cortometraje animado va dirigido a mis alumnos de Educación Primaria de 4º E.P, 5º E.P Y 6º E.P. Teneis que verlo con mucha atención el lunes y después hacer una reflexión que os explicaré a traves del correo electrónico.

CONCIENCIA FONOLÓGICA Y DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

 Seguimos realizando actividades de conciencia fonológica y de discriminación auditiva. Espero que os divirtáis con estas actividades.

CONCIENCIA FONOLÓGICA Y DISCRIMINACIÓN AUDITIVA.

 Vamos a trabajar la conciencia fonológica y la discriminación auditiva. Tan importantes para el desarrollo del lenguaje oral y de la lectoescritura.

CANCIÓN.LA FAMILIA TELERIN. UN ELEFANTE

 Para nuestros alumnos de Educación Infantil, con esta canción además de escuchar, cantar y bailar, trabajamos los número del 1 al 5. Es super super divertida . Ya sabéis que las actividades que os propongo en el Blog tenemos que realizarlas por un tiempo de 30 minutos, mínimo 3 días a la semana y máximo las veces que el niño quiera. Lo estáis haciendo muy bien.

ADIVINA ADIVINANZA

Adivina, adivinanza...¿ quién puso en huevo en la panza?....Las adivinanzas son una rica herramienta de estimulación del pensamiento y del lenguaje. Como dijo Noam Chomsky pensamiento y lenguaje van de la mano.

CUENTO VALORES. PIPPER

¡Buenos días tesoros! ¡Ya es viernes!. Habéis trabajado genial toda la semana, así que os doy un super aplauso y abrazo en la distancia. Hoy comenzamos el día con este precioso corto. Lo vemos todos, niños de infantil y niños de Primaria¿ Os animais a hacer un dibujo de nuestro personaje principal? Ahora toca contar a papá y a mamá qué hemos entendido de esta historia, estoy segura que sacareis un montón de conclusiones.

RAZONAMIENTO VERBAL COMPRENSIÓN ORAL

Seguimos realizando actividades de comprensión oral.

RAZONAMIENTO VERBAL COMPRENSIÓN ORAL

Trabajamos la Comprensión Oral con las adivinanzas. Vemos el vídeo con mucha atención e intentamos adivinar.

RAZONAMIENTO VERBAL

Esta actividad de Razonamiento Verbal es adecuada para los alumnos de Educación Infantil. Vemos el vídeo e interaccionamos con mucha atención.

PALABRAS CON R

Repetimos palabras con el sonido /r/. 

SINFONES CON L

Ahora trabajamos los sinfones o grupos fónicos con el sonido /l/. Escuchamos el vídeo muy atentos y después vamos repitiendo despacito. Podemos escribir ( los alumnos que ya saben escribir) las palabras que aparecen en el vídeo.

SINFONES CON R

Buenos días seguimos con el entrenamiento de sinfones o grupos fónicos con el sonido /r/. Este vídeo nos sirve para entrenar y trabajar la Memoria Secuencial Auditiva. Venga campeones, repito que lo hacemos mínimo 3 días a la semana y máximo las veces que queráis.

SÍLABAS TRABADAS. LOGOPEDIA

Hoy y otros días vamos a trabajar las trabadas o sinfones con /r/. Este vídeo nos ofrece palabras con imágenes , que podemos ver, oir y leer. Os animo a practicar mucho para conseguir ser expertos en lenguaje.

VOCABULARIO DE LAS PROFESIONES

Hoy podemos reflexionar , sobre qué nos gustaría ser de mayores. En este vídeo tenemos algunas de las profesiones de nuestra sociedad. Lo vemos y repasamos el vocabulario y preguntamos a nuestros papás o hermanos mayores las que no conozcamos.

CUENTO. CORTO PIXAR AJEDREZ

 Otro maravilloso corto de Pixar para hacernos reflexionar. Está dirigido a mis alumnos más mayores de Educación Primaria. Lo vemos con los papás o solos y después a reflexionar y a hacer las tareas que os mande por correo.

SÍLABAS TRABADAS

Las sílabas trabadas. Son muy difíciles de pronunciar y de escribir. Vamos a comenzar a practicarlas un poquito. Ya sabéis chicos, mínimo 3 veces por semana y máximo todo lo que vosotros queráis. Realizamos ejercicios de praxias y de los sonidos que más nos cuestan pronunciar. Seguro que lo estáis haciendo supe super bien.

VOCABULARIO DEL VERANO

 Se acerca el verano, con su luz y calor. Vamos a practicar y repasar las palabras relacionadas con el verano. 

VOCABULARIO DE LAS FRUTAS Y VERDURAS

las frutas y verduras son muy necesarias en nuestra alimentación. tenemos que comer 5 al día, no lo olvidéis por favor, para estar muy muy sanotes. Vemos el vídeo y repetimos los nombres de todas las frutas y verduras que aparecen en el vídeo.

CUENTO VALORES

Este maravilloso corto de cine , nos enseña un montón de cosas que nos ayudan a convertirnos en mejores personas. Lo vemos en familia y hablamos de lo que hemos aprendido.

VOCABULARIO DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

Con este día tan bonito y soleado, aprendemos y repasamos los nombres de los instrumentos musicales.

VOCABULARIO DE LA PRIMAVERA

Buenos días, un vídeo de vocabulario de la Primavera para los más peques. Repasamos y pronunciamos bien todas estas palabras.

MARTA, ABRIL Y MAY

Hoy nos quieren enviar un gran abrazo y un montón de energía Marta, Abril y May. Nos echan muchísimo de menos y nosotros a ellas también. Pronto las volveremos a ver por nuestro cole, dándonos esa felicidad que sólo ellas saben darnos. 

CUENTO.THE PRESENT

Otra bonita historia que nos dejará con la boca abierta y el corazón mas grande.

CUENTO. EL CAZO DE LORENZO

Os animo a ver este cuento tan bonito y lleno de verdad. 

VOCABULARIO DE LA ROPA

Ropa de invierno, ropa de verano. Ya ha llegado el buen tiempo y comenzamos a usar ropa más fresquita. Vamos a repasar las prendas de vestir.

VOCABULARIO EL CUERPO HUMANO

El cuerpo humano. Es muy importante reconocer las partes de nuestro cuerpo y saber su nombre. Además el nombre de las prendas de vestir. Os animo a jugar mucho, mucho a las muñecas. Ver su cuerpo y vestir al bebé. Recordar que este juego es para niños y para niñas. Jugar a los papás, a los doctores, a las compras... niños y niñas.

VOCABULARIO ANIMALES

Hola peques, aquí en este vídeo vamos a practicar el nombre de animales salvajes, de granja y animales acuáticos. podemos ver el vídeo y después escribir el nombre de todos los que recordamos o decírselos a los papás o a un hermanito.

TENGO UNA LENGUA SALTARINA

 BUENOS DÍAS CHICOS, ¿ QUIEN NO TIENE UNA LENGUA SALTARINA?
EJERCICIOS PARA TRABAJAR LA ARTICULACIÓN.

PRONUNCIAMOS LA S

Un poquito más de terapia para los niños que aún no producen bien la ese. Sería genial realizar estas actividades un mínimo de 3 veces por semana y un máximo de ... todas las que el niño quiera.

MI FAMILIA LOS PAYASOS DE LA TELE

Aquí llega esta maravillosa canción de Los Payasos de la Tele. Mi Familia. Con ella trabajamos grupos fónicos de una manera muy divertida. 

TRABALENGUAS

Siempre han sido difíciles de pronunciar y también nos reímos mucho cuando intentamos decirlos muy rápido. Te animo a aprenderlos y también a los papás.

JUEGOS DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

JUEGOS DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE.  

PARA TRABAJAR LA MEMORIA SECUENCIAL AUDITIVA 

 Repetir tres onomatopeyas 

 Repetir series de 3-4 palabras 

 Decir 3 palabras y después 2 y que adivine cual no he dicho 

 Realizar órdenes “ve a la mesa y coge el cuaderno” … 

VOCABULARIO 

 Juego del veo-veo 

 Decir palabras por campos semánticos. Medios de transportes, colores, frutas, bebidas, animales salvajes,     Competición a ver quien dice más palabras en un minuto. 

 Definir palabras. ¿para qué sirve? 

 Decir lo contrario. Enseñar a los niños sinónimos y antónimos de palabras. 

 Jugar a las adivinanzas y hacerles preguntas sobre ellas. 

EXPRESIÓN ORAL 

 Descripciones: cualidades de los objetos, animales, personas, lugares. 

 Enseñarle fotografías o láminas de cuentos que tengamos en la casa. 

 Leerles cuentos y utilizar preguntas tipo ¿Quién?, ¿dónde?, ¿cómo? 

 Construir frases simples o partir de imágenes o palabras. 

CONCIENCIA LÉXICA (3, 4, 5 años) 

 Contar palabras. 

 Inventar frases de 2 elementos, de 3 y de 4 elementos. 

 Inventar frases de 3 y después de 4 elementos. 

CONCIENCIA SILÁBICA (4-5 años) 

 Contar sílabas. 

 Añadir una sílaba delante para formar una nueva palabra. 

 Quitar una sílaba para ver que palabra nos queda. 

 Jugar a las palabras encadenadas. 

CONCIENCIA FONOLÓGICA (5 años) 

 Jugar al veo-veo 

 Coger un folleto de supermercado y recortar aquellos dibujos que empiecen por determinados sonidos. 

 Vamos a decir palabras que empiecen por determinados sonidos. 

 Vamos a decir palabras que finalicen por determinados sonidos.